ВОЕННОЕ НАЧАЛО НАУЧНОГО ПУТИ

Судьба Тольцман Татьяны Ивановны (1912-1997 гг.)

До войны. После окончания Горьковского фармацевтического техникума в 1932 г. Татьяна Ивановна работала фармацевтом в одной из лабораторий Института охраны и организации труда военной промышленности в Москве (1932-1935). С 1938 г. по 1941 г. училась в Московском фармацевтическом институте (ныне  фармацевтический факультет ПМГМУ им. И.М. Сеченова).

Война. После третьего курса, 25 июня 1941 г. была мобилизована в армию, где  сразу получила высокое назначение — начальник военного ветеринарного медицинского склада. «Ничего, справится!» — сказали в военкомате. И она справилась. Фронтовые дороги, бомбежки, болезни… Все пережила. Выстояла. Помог бойцовский характер.

С октябре 1942 г. в Москве, в Главном военно-санитарном управлении, где работала бок о бок с Н.Н.Бурденко и А.А.Вишневским.

Служба в армии, война не помешали ей продолжить учёбу, окончить фармацевтический факультет Московского фармацевтического института. С октября 1944 г. по 1948 г. она работала начальником учебной части вновь организованной военной кафедры в  институте. В этот период Татьяна Ивановна защитила диссертацию на соискание учёной степени кандидата фармацевтических наук по специальности «Организация фармацевтического дела», где использовала опыт, полученный на фронте.

После войны. Демобилизовалась Татьяна Ивановна в 1948 году (капитан медицинской службы). Работала начальником учебной части вновь организуемой военной кафедры в Фармацевтическом институте. Затем после защиты кандидатской диссертации в 1950 г. она работала доцентом на кафедре технологии лекарств. С 1952 по 1987 г. Т.И. Тольцман заведовала кафедрой организации и экономики фармации (профессор — с 1976 г.).

Она впервые начала разработку таких направлений:

— обоснование методических приёмов изучения потребления и определения потребности населения различных регионов страны, а также ЛПУ в лекарственных средствах различных групп;

— комплексная система управления качеством лекарственного обеспечения населения и качеством лекарств;

— организация лекарственного обеспечения детей на стационарном и амбулаторных уровнях;

— основы деонтологии в фармации.